Дистанционное обучение для 10 М класса!

Добрый день ребята! Тема урока: "Минеральные ресурсы мира". Тему урока запишите в тетрадь.

Минеральные ресурсы играют огромную роль в жизнедеятельности общества. Во-первых, они обеспечивают устойчивое снабжение отраслей экономики минеральным сырьём и топливом. Развитие сырьевых отраслей способствует формированию прочной экономической базы общества. Во-вторых, они вносят весомый вклад в формирование доходной части бюджета сырьевых стран. В-третьих, минерально-сырьевой комплекс способствует развитию интеграционных процессов. Оборот минеральных ресурсов в рамках глобального экономического пространства обеспечивает страны мира практически всеми видами полезных ископаемых. Таким образом, минеральные богатства — естественное конкурентное преимущество стран, обладающих ими.

Запишите в тетрадь следующие понятия: 

Месторождение полезного ископаемого — качественно и количественно оценённые концентрации химических элементов (минеральных ресурсов) в земной коре, эксплуатация которых технически возможна, экономически эффективна и экологически допустима; природные скопления полезных ископаемых, пригодных для разработки (добычи).

Минералогия — наука о минералах (природных химических соединениях). Принадлежит к числу геологических наук, изучающих минералы, вопросы их генезиса, состава, свойств и условий образования.

Минеральные ресурсы — полезные ископаемые, которые извлекаются из недр земли, а также вод озёр и морей. Полезными ископаемыми считаются природные минеральные вещества земной коры и гидросферы, которые предназначены для хозяйственного использования.

Бассейн полезного ископаемого как замкнутая область непрерывного или почти непрерывного распространения полезных ископаемых.

По степени разведанности запасы минеральных ресурсов относятся к определённым категориям, обозначаемым латинскими буквами А, В, С. 

Категория А — это достоверные (разведанные) запасы, доказанные разведочными работами. При этом свойства полезного ископаемого хорошо изучены.

Категория В — вероятные запасы, наличие которых доказано геолого-разведочными работами.

Категория С — возможные запасы, существование которых предполагается. Особую группу составляют категории промышленных запасов — запасов, которые реально могут быть добыты на данном месторождении.

Выполните практическую работу в тетради.

_________________________________________________________

Практическая работа №2.

Тема: Минеральные ресурсы мира.

Задание №1: Проследите по картам атласа распространение важнейших рудных поясов. Укажите крупнейшие месторождения полезных ископаемых, характерных для этих поясов. Определите страны, наиболее обеспеченные и наименее обеспеченные минеральными ресурсами.

Задание №2: Используя карты атласа и учебника, определите основные страны – экспортёры полезных ископаемых:

1)    Горючих

2)    Рудных

3)    Нерудных

Задание №3: При помощи карт атласа, текста учебника п.4 и дополнительных источников информации заполните таблицу.

Полезные ископаемые	Крупнейшие бассейны	Страны, выделяющиеся запасами
Каменный уголь
Нефть
Природный газ
Железная руда

 

Домашнее задание: п. 4 - учить!